.
Курс внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» нацелен на формирование у школьников готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий и федеральным и региональным рынками труда. Первый урок курса под названием ВВОДНЫЙ УРОК «МОЯ РОССИЯ — МОИ ГОРИЗОНТЫ» (ОБЗОР ОТРАСЛЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РФ — СЧАСТЬЕ В ТРУДЕ) был проведён сегодня во всех параллелях 6-11 классов нашей школы.
"Каждый год перед тысячами учеников встаёт вопрос: куда пойти учиться? Какую профессию выбрать, чтобы работа была интересной, востребованной и хорошо оплачивалась? Безусловно, это решение непростое, ведь каждый из нас хочет быть счастливым. Но давайте подумаем, когда человек чувствует себя счастливым?" Таким жизненным вопросом были открыты уроки курса. Совместно с классными руководителями обучающиеся посмотрели такие видеоролики, как: "О проекте", "Труд", "Моя Россия", "Отрасли", "Рынок труда". В процессе просмотра были подняты различные вопросы, ответы на которые ребята получили в процессе беседы со своими педагогами. Уроки завершились подготовкой ребятами профориентационных карт.
Курс внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» нацелен на формирование у школьников готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий и федеральным и региональным рынками труда. Первый урок курса под названием ВВОДНЫЙ УРОК «МОЯ РОССИЯ — МОИ ГОРИЗОНТЫ» (ОБЗОР ОТРАСЛЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РФ — СЧАСТЬЕ В ТРУДЕ) был проведён сегодня во всех параллелях 6-11 классов нашей школы.
"Каждый год перед тысячами учеников встаёт вопрос: куда пойти учиться? Какую профессию выбрать, чтобы работа была интересной, востребованной и хорошо оплачивалась? Безусловно, это решение непростое, ведь каждый из нас хочет быть счастливым. Но давайте подумаем, когда человек чувствует себя счастливым?" Таким жизненным вопросом были открыты уроки курса. Совместно с классными руководителями обучающиеся посмотрели такие видеоролики, как: "О проекте", "Труд", "Моя Россия", "Отрасли", "Рынок труда". В процессе просмотра были подняты различные вопросы, ответы на которые ребята получили в процессе беседы со своими педагогами. Уроки завершились подготовкой ребятами профориентационных карт.